"Research Game" Araþtýrma Oyunu Projesinde Esayan'ýn Baþarýsý…
.png)
ARAÞTIRMA
OYUNU projesi yeni bir öðretme yaklaþýmýný ve bilimsel araþtýrmanýn her alanýnda
kullanýlabilecek bir metodolojiyi öðretmek için pedagojik bir stratejiyi geliþtirmeyi
hedefliyor ve ayrýca yaratýcý ve yenilikçi düþünmenin teþvik edilmesini ve
uygulanmasýný benimsetmeyi amaçlýyordu.
Yeni teknolojilerin ve Oyuna Dayalý Öðrenmenin kullanýmý, öðrenciler açýsýndan
daha istenilen ve merak uyandýrýcý bir disiplinin oluþmasýný saðladý. Proje
kapsamýnda iyi uygulamalarýn öðretilmesini ve araþtýrma çalýþmalarýnýn anlaþýlýr
kýlýnmasýný saðlamak amacýyla internet tabanlý eðitici bir oyun geliþtirilmiþti.
Oyun iki aþamadan oluþmaktaydý ve bir Moodle (online öðrenme platformu) üzerinden
oynanýyordu.
.jpg)
Esayan Lisesi 10Fen sýnýfýndan Þara Erkan, Leon Gazer ve Ari Sarý, öðretmenleri
Serli Erdinç ve Dalida Ekbenli mentörlüðünde "Best Esayantsiner"
takým adýyla yarýþamaya katýldýlar.
1.Bir araþtýrma projesinin uygulanmasý- Bu aþamada öðrenciler okullarýnda bilimsel bir proje yürüteceklerdi. Bizler de okulumuzda 2012-2013 eðitim-öðretim yýlýndan beri sürdürdüðümüz "Vermi Kompost" projesini yeni çalýþmalarla zenginleþtirerek dosya halinde sunduk. Bu aþama oyun sonucunda hesaplanacak puanýn %30'unu oluþturmaktaydý. Bu aþamada takýmýmýz 25 puan toplamýþtýr.
.jpg)
2.
Çevrimiçi yarýþma - Projenin
son bölümü olan bu aþamada takýmlar, eþzamanlý olarak çevrimiçi bir video
oyununda birbirleriyle yarýþtýlar.
Bu online oyun sonunda ise alýnan puanlar toplanmýþ ve okulumuz farklý ülkelerden
katýlan toplam 51 okul içerisinde 12. Olmuþtur. Öðrencilerimizi ve Öðretmenlerimizi
tebrik ediyor ve yeni projelerde baþarýlar diliyoruz.
.jpg)