Çocuðun okul çaðýna dek içinde yaþadýðý ve uyum saðladýðý, kendini kabul ettirdiði ev ortamýndan ayrýlarak deðiþik özellikler taþýyan farklý bir ortama geçiþi çocuk ve aile için belli bir uyum süreci gerektirir. Her yeni durumun uyum sorunu yaþatýyor olmasý normaldir. Okulun ilk günlerinde bazý sorunlarýnýn yaþanmasý doðaldýr. Okul ortamýna uyum süreci kimi çocukta çok rahat bir þekilde geçebilir ancak bazý çocuklarda okula gitmeyi reddetme, aðlama, öfke-hýrçýnlýk ve okula uyumda güçlük gibi davranýþlar gözlenebilir.

Çocuklar zaman zaman okula gitmekte isteksizlik gösterebilirler. Bunun birçok nedeni olabilir;

• Anne-babasýndan ve alýþtýðý ortamdan ayrý kalma endiþesi taþýyabilirler. Okuldan eve
  döndüklerinde evdeki düzenlerinin deðiþmesinden endiþelenerek, okula karþý isteksizlik olarak
  yansýtabilirler. Anaokuluna baþlayan çocuklarýn zaman ve uzaklýk kavramý tam oturmadýðý için ilk
  kaygýlarý bu yönde olur. (Evimizden ne kadar uzaktayým?)
  
• Çocuk anne babasý olmadýðýnda kendisine veya anne babasýna bir þey olacaðýndan korkuyor
  olabilir.
  
• Yeni bir kardeþin doðumuyla kardeþ kýskançlýðýnýn ortaya çýktýðý durumlarda görülebilir.
  
• Kendi ihtiyaçlarýný karþýlayamayacaðý (yemek, tuvalet vb.) endiþesi duyabilirler.
  
• Kurallarý anlama ve uygulamada zorluk çekeceði düþüncesinde olabilirler.
  
• Sýnýf ortamýnda kendisiyle ilgilenilmeyeceði, fark edilemeyeceði endiþesi taþýyabilirler.
• Performans kaygýsý yaþayan çocuklar baþarýsýz olma endiþesiyle okula gitmek istemeyebilirler.

Çocuklar bu endiþelerini okula gitme sohbeti ve zamanlarýnda fiziksel yakýnmalarla ifade etmeye çalýþýrlar. Genellikle sabahlarý görülüp hafta sonlarý yok olan baþ ve karýn aðrýlarý gibi. Anne- babalarýn çocuklarýna karþý sergiledikleri aþýrý korumacý tavýr da onlarýn yeni ortama uyumlarýný geciktirebilir. Bu sürecin aþýlmasýnda anne baba tutumu çok önemlidir;

• Çocuðunuzu okula baþlamadan önce okul ile ilgili olarak bilgilendirin ve ona okulu gezdirin.
  
• Yanýnda olmadýðýnýzda onun mutlu ve rahat olacaðýna iliþkin ona güven vererek rahatlatýn.
  
• Sakin kalýn. Çocuðunuz size baktýðýnda endiþe hissederse bu duygu ona da yansýr.
  
• Çocuðunuza istese de istemese de okula gidileceðini, isteksizliðinin hiçbir þeyi deðiþtirmeyeceðini, sakin
  ve kararlý bir ses tonu ile ona anlatýn. Okula gitme konusunda ödün verilmemeli, mutlaka okula gitmesi
  saðlanmalýdýr. Okula devam etmeme çocuðun okuldan daha çok soðumasýna neden olur.
  
• Çocuðunuza okula ve öðretmenlere güven duyduðunuzu hissettirmeye çalýþýn.
  
• Okul ortamý ile ilgili olumlu düþüncelerinizi çocuðunuzla paylaþýn.
  
• Evde kalmaktansa, okula gitmeyi tercih edeceði nedenleri sayýn.
  
• Okulda olduðu zamanlarýn yani ayrýlýðýn geçici olduðunu anlatýn. Bunun için bir saat resmi hazýrlayýp saat
  üstünde onun okulda olduðu zaman gösterilebilir.
  
• Okul çýkýþý onu zamanýnda alacaðýnýzý veya servise bineceðini, evde mutlaka bir kiþinin onu karþýlayacaðýný
  açýklayýn. Bu konuda çocuklarýnýza yanýltýcý veya tutamayacaðýnýz sözler vermeyin.
  
• Çocuðun okula alýþma süresinin çok fazla uzamamasý ve öðretmen öðrenci iliþkisinin en kýsa zamanda
  baþlayabilmesi için, anne baba yavaþça geri çekilmelidir. Böylece çocuðun okula ait olma hissi zamanla
  artacak ve endiþe oraný azalacaktýr.
  
• Çocuðun gece erken yatmasý ve sabah uykusunu almýþ olarak kalkmasý saðlanmalýdýr. Küçük çocuklarýn 9–
  10 saatlik uykuya ihtiyaçlarý vardýr. Okul yaþantýsý beraberinde düzen ve disiplini getirdiði için öncelikle
  çocuðun evde düzenli, disiplinli bir yaþam tarzýný oluþturmasý saðlanmalýdýr.

Bu bilgiler doðrultusunda okulun ilk günü;

Birlikte evden çýktýðýnýzda çocuðunuza sakin ve mutlu görünmeye çalýþýn. Okula giderken isteksiz görünüyorsa bunun gerçek sebebini konuþarak öðrenmeye çalýþýn.
Çocuðunuz onu býraktýðýnýzda tedirgin görünmeye baþlarsa kendisini iyi hissedeceðini, her þeyin yolunda gideceðini ona anýmsatýn. Pek çok çocuðun da ilk günlerde benzer duygular yaþayabileceðini, öðretmeninin onu sabýrsýzlýkla beklediðini ve gereksinim duyduðunda ona yardýmcý olacaðýný söyleyin. Eðer gerekirse çok kýsa bir süre sýnýf arkadaþlarýndan bazýlarý ile tanýþýn ve okulda yapabileceði eðlenceli etkinliklerden söz edin.

Çocuðunuzu öðretmenine teslim edin, onunla vedalaþarak okuldan ayrýlýn. Siz yanýnda olmasanýz da O bu durumla baþ edebilecektir.

Eve geldiðinde onunla okulda olanlarla ilgili sýkmadan ve sorgulamadan konuþmaya çalýþýn. Eðer konuþmaya istekli deðilse ýsrarcý olmayýn.

Ayrýca okula uyum programý çerçevesinde planladýðýmýz etkinlikler doðrultusunda, aþaðýda belirttiðimiz çalýþmalarý dikkate almanýz, iþbirliðiniz açýsýndan son derece önemlidir: Okulun çocuklarýmýz için kolay uyum saðladýklarý, severek geldikleri ve kazandýrýlmak istenilen bilgi ve davranýþlarý benimseyerek öðrendikleri bir yer olmasý için el ele çalýþacaðýmýz mutlu ve baþarýlý bir eðitim öðretim yýlý dileði ile….