ANNE-BABA
REHBERÝ
Çocuklarda Duygusal Geliþim…
ANNE
BABA REHBERÝ
Her ebeveyn çocuðuyla mükemmel bir iliþki kurabilmek ve onu en iyi þekilde
yetiþtirebilmek ister ve bunun için uðraþýr. Aslýnda çocuk yetiþtirmek zorlu
bir süreçtir. Çocuk yetiþtirirken en çok zorlanýlan konulardan biri de onlara
disiplini öðretmektir. Her ailenin yaþantýsý ve kültürel özellikleri birbirinden
farklý olduðu gibi, her ebeveynin de çocuðundan beklentileri farklýdýr. Bazý
aileler çocuklarýna kuralcý ve baskýcý bir disiplin uygularken bazýlarý daha
esnek veya sýnýrlarý daha geniþ kurallar ile çocuklarýný eðitmeye çalýþmaktadýr.
Ancak temelde her anne baba, çocuklarýnýn sözlerini dinlemesini ve koyduklarý
kurallara uymasýný bekler
ÇOCUKLARDA
DÝSÝPLÝN - ÖZDENETÝM
Disiplin, çoðunlukla ceza ile eþdeðer tutulmakta ve bu nedenle özellikle modern
yapýdaki ailelerde göz ardý edilmektedir. Oysaki disiplin, ceza veya çocuða
uygunsuz davrandýðý zaman baþvurduðunuz kurallar dizisi deðil, her zaman uygulanmasý
gereken kurallar bütünüdür.
Uygulama tarzýna göre, disiplini iki boyutta deðerlendirmek mümkündür. Bunlar,
DÝSÝPLÝN
NEDÝR?
Disiplin;
Çocuða uygun ve istenen davranýþlarý öðretmek, alýþkanlýk kazandýrmak, kurallara
uymasýný saðlamak üzere çocuðu eðitmek demektir. Disiplin çocuðun geliþiminde
önemli bir rol oynar.
Çocuklar Ýçin Disiplin Neden Gereklidir?
• Onlarý korumak için,
• Sosyal beceriler kazandýrmak için,
• Sýnýrlarýný bilmesi için.
DÝSÝPLÝN
EÐÝTÝMÝ
Çocuðu disipline etmekte iki temel kural vardýr; Bunlar:
KURALLARI BELÝRLEMEK: Yapmasýný istediðiniz davranýþlarla
ilgili kurallarý oluþtururken öncelikle hep birlikte paylaþýmda bulunup, hep
birlikte konuþmak. Belirleme aþamasýnda onunda fikirlerini paylaþmasý, konulan
kurallarý daha çok benimsemesine yardýmcý olacaktýr.
KURALLARA UYULMASINI SAÐLAMAK: Çocuðunuz kurallara
uymadýðý zaman davranýþýnýn sonucunu yaþamasýný saðlamak olumsuz davranýþlarýndan
ders çýkarmasýný destekleyecektir. Bu aþamada kararlý ve tutarlý olmanýz olumlu
davranýþýn pekiþmesi ve kurallarýn sürekliliði için oldukça önemlidir.