Özel Esayan Ermeni Ýlkokulu Ortaokulu ve Lisesi

Felsefe Kulübümüzün Çalýþmalarý…

Esayan Ermeni Lisesi olarak Ýstanbul Felsefe Kulüpleri platformu bünyesinde gerçekleþtirdiðimiz Felsefe Günleri için Bahçeþehir Kolejindeydik. Her yýl belli bir temayý çalýþan Ýstanbul Liseleri Felsefe Kulüpleri Platformu bu yýl "Kötülük" üzerine çalýþmaya karar vermiþti. Esayan Ermeni Lisesi olarak biz kötülüðe psikolojik açýdan bakmaya karar verdik. Felsefe kulübümüzün hazýrlýk çalýþmalarý tam bir yýl sürdü. Birçok kaynak okuduk, birçok film ve deney izledik. Çalýþmamýzý yaparken Haydarpaþa Anadolu Lisesi, Robert Kolej, Surp Haç Ermeni Lisesi, Üsküdar Amerikan Lisesi ile birlikte çalýþtýk. Kâh onlara gittik, kâh onlar Esayan'a geldiler. Tüm çalýþmalarýmýzýn ürününü 26-27 Nisan 2013'de iki gün süren ve Ýstanbul Liselerinin Felsefe Kulübü öðrencilerinin geniþ katýlýmýnýn olduðu sunumumuzla gerçekleþtirdik. Ayrýca öðrencimiz Ketrin Boyacýoðlu çalýþmalarýmýzýn özetini basýndan gelen bir gazeteciye özetledi. Çok yoðun ve yorucu bir yýlýn semeresini bu þekilde almýþ olmak inanýlmaz bir mutluluk. Felsefe Kulübü öðrencilerimiz Erkan Garabetyan, Ketrin Boyacýoðlu ve Nayat Týrtýr 1984 Romanýný psikoloji ve kötülük açýsýndan yorumlayan sunumlarý ile göz doldurdu. Jenifer Rachel Dadyan Zimbardo ve Milgram Deneylerinin yorumlanmasý ve psikolojik açýdan kötülük iliþkisinin kurulmasýndaki görevi ile harikaydý. Tamar Þiro ve Melisa Canbaz tüm çalýþmalara katkýlarý ile baþarýlý oldular. Öðrencilerimize okulumuzu çok iyi temsil ettikleri için kutlar baþarýlarýnýn devamýný dileriz. Bizleri okullarýnda çalýþma yaptýðýmýzda çok iyi aðýrlayan Surp Haç Ermeni Lisesine teþekkür ederiz. Ayrýca tüm çalýþmalarýmýz sýrasýnda bizlere her türlü desteði veren okul yöneticilerimize ve bizi saat kaçta çýkarsak çýkalým desteksiz býrakmayan okul personelimize çok teþekkür ederiz.